Effect of Student Teams Achievement Division and Vocabulary Mastery to Reading Comprehension Ability
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Aulina, Choirun Nisak. (2012). Pengaruh Permainan dan Penguasaan Kosakata terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Anak Usia 5 Tahun, Journal PEDAGOGIA, 1(2), 131-143.
Asma, Nur. (2006). Model Pembelajaran Kooperatif. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi.
Atmazaki. (2007). Kiat-kiat Mengarang dan Menyunting. Padang: UNP Press.
Djumingin, Sulastri. (2017). ”The Practice of Lesson Study Model in Teaching Writing Report Text”. Journal of Education and Learning, 11 (1), 103-110.
Harahap, Nurmahni. (2013). ”Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD terhadap Hasil Belajar Kognitif, Motivasi, dan Aktivitas Belajar Siswa pada Konsep Ekosistem di MTSN Model Banda Aceh”.Jurnal Visipena, IV(2),57-76.
Razak, Abdul. (2009). Membaca Pemahaman Teori dan Aplikasi Pengajaran. Pekanbaru: PT. Autogragi.
Rusman. (2012). Model-model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sinaga, Dearlina. (2016). ”Penerapan Model Student Teams Achievement Division untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Kreativitas Belajar Ekonomi”, Cakrawala Pendidikan, Jurnal Ilmiah Pendidikan,XXXV,357-364.
Slavin, Robert E. (2009). Cooperative Learning: Teori, Riset, dan Praktik. Bandung: Nusa Media.
Soedarso. (2008). Sistem Membaca Cepat dan Efektif. Jakarta: PT Gramedia.
Somadayo, Samsu. (2011). Strategi dan Teknik Pembelajaran Membaca. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Sudjana. (2005). Metoda Statistika. Bandung: Tarsito.
Suryani, Ni W.E. (2014). ”Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa Di Kelas V Sd Tunas Harapan Jaya Denpasar”, e-Journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Program Studi Pendidikan Dasar, 4(1), 1-10.
Susanti, Ratna. (2002). ”Penguasaan Kosakata dan Kemampuan Membaca Bahasa Inggris”, Jurnal Pendidikan Penabur, 01(I), 87-93.
Tarigan, Henry Guntur. (2011). Pengajaran Kosakata. Bandung: Angkasa.
DOI: https://doi.org/10.11591/edulearn.v11i4.6190
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2017 Intelektual Pustaka Media Utama
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Journal of Education and Learning (EduLearn)
ISSN: 2089-9823, e-ISSN 2302-9277
Published by Intelektual Pustaka Media Utama (IPMU) in collaboration with the Institute of Advanced Engineering and Science (IAES).